Надо жить так, чтобы людям, которые тебя окружают, было хорошо - тогда и тебе будет хорошо.

Серьёзно отношусь к работе: люблю чёткость и порядок, ответственна. Однако, хочу взять от жизни побольше: летом и зимой стараюсь найти активные виды отдыха: хожу в лес за грибами, периодически веду палаточный образ жизни, прибывала на соленных озерах в Завьялово, на Телецком озере, в Тильбесе, впервые летом 2009 года каталась на водном скутере. Зимой с удовольствием катаюсь на горных лыжах. Люблю семейные праздники, классические книги, кофе и тёмный горький шоколад. Не люблю доставлять окружающим людям какие-либо неудобства и огорчать их. Как классный руководитель предпочитаю выездные мероприятия: весной 2009 ездила с детьми в Таштагол, где проводилась экскурсия по городу с посещением музеев и церквей, осенью 2009 мы с детьми отправились в главный исторический музей-заповедник Кузбасса «Томскую писанницу».

• В 2009/2010 учебном году:
  • Козлов Кирилл (10 класс):
    • I место в районной олимпиаде по обществознанию
    • III место в районной олимпиаде по праву
  • Вагин Антон (11 класс):
    • III место в районной олимпиаде по праву
    • V место в городской олимпиаде по праву

• Контрольная работа по теме "Россия в эпоху Петра Великого" для 7, 10 класса (история)
• Контрольная работа по теме "Россия в 17 веке" для 7, 10 класса (история)
• Контрольная работа по теме "Общество и человек" для 10 класса (общество)
• Контрольная работа по теме "Право и личность" для 10 класса (право)
• Контрольная работа по теме "Общество и человек" для 8 класса (общество)
• Лабораторная работа по теме "Русская Правда" для 6, 10 класса (история)
• Лабораторная работа по теме "Конституция РФ" для 9,10 класса (право)
• Задания к школьной олимпиаде по праву 2008 г.
• Задания к школьной олимпиаде по праву 2009 г.
• Проект воспитательной работы "Гуманистическое воспитание школьника"
• Элементы продуктивного обучения на уроках истории: обобщение опыта (Публикация в сборнике: "Модернизация муниципальной системы образования: актуальные проблемы и пути их решения: материалы научно -практической конференции 26-27 августа 2008 г. - Новокузнецк: МОУ ДПО ИПК, 2008)
• Выступление на городском семинаре директоров по теме "Индивидуальный образовательный маршрут" (январь 2009 г.).
• Выступление на семинаре завучей по теме "Индивидуальный образовательный маршрут" (декабрь 2009 г.)
• Презентация к выступлению на семинаре завучей по теме "Индивидуальный образовательный маршрут" (декабрь 2009 г.)
• Презентация к уроку по теме "Политическое развитие России в 17 веке" для 7 класса (история)
• Презентация к уроку по теме "олимпийские игры" для 5 класса (история)
• Интеллектуальный марафон по теме "Древняя Греция" среди 5 классов (история)
• Программа исследования «Возможности образности и фреймовых опор для развития когнитивных и креативных способностей учащихся в продуктивной школе» 2009 (Кордешова Е.А., Серохвостова Л.А.)
• Педагогический проект "Расширение познавательных возможностей через продуктивную деятельность учащихся на уроках истории и внеурочных мероприятиях" 2009 (Кордешова Е.А., Серохвостова Л.А.)